Aguilera Flores, G.C. et al. 2024. La lúdica como herramienta para mejorar la comprensión lectora en niños de 9 a 12 años de la Escuela de Educación Básica "Ciudad de Guayaquil”. Green World Journal. 7, 01 (abr. 2024). DOI:https://doi.org/10.53313/gwj71121.