Vol. 5 No. 02 (2022): Relationship between the Environment and Society in Sustainable Development

This volume analyzes the interaction between the environment and society, highlighting how human activities influence ecosystems and how environmental changes affect the quality of life of communities.

Published: 2022-07-15

Artículos

Adaptación y Evaluación del Programa FEAR para Reducir la Ansiedad por Separación en un Caso de Trastorno de Espectro Autista

María Angélica Idrobo Gutiérrez
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Aplicación integral de herbicidas mediante selector en cultivos de cacao en Sucumbíos - Ecuador

Greace Viviana Guamán Ilvis , Marcelo David Andrade Yarpas , Pablo Danilo Carrera Oscullo , Miguel Ángel Taco Ugsha
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Essential tensions of mathematics in education

Rolando Torres Castillo
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Importance and characteristics of a waterfall for sustainable tourism with a focus on the binational Colombian-Ecuadorian border

Carlos Mestanza-Ramón , José Luis Jiménez-Caballero
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Importance of technology and multimedia elements in tourism

Marco Toledo Villacís , Bryan David Castillo , Gabriela Elizabeth Lucero Proaño
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Importancia de la sostenibilidad ambiental y sus pilares en el siglo XXI desde un enfoque ecológico

Estefanía Alejandra Segarra Jiménez
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Indicadores de sostenibilidad turística enfocados al turismo comunitario: Caso de estudio Comunidad Kichwa “Shayari”, Sucumbíos-Ecuador

Sofía Aguirre-Vélez , Carlos Mestanza-Ramón Carlos Mestanza-Ramón
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La educación como factor clave para el desarrollo sostenible

Estefanía Alejandra Segarra Jiménez
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Learning styles for the development of speaking skills among young adults

Marcelo Guerra , Ana Solis Carrasco
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Multiple intelligences for the development of listening skills in adult learners

Abigail Garrido , Luis Paredes
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Propuesta estratégica de desarrollo turístico, caso de estudio: comunidad Huaorani Dikapare, parroquia Inés Arango, cantón Francisco de Orellana

Gabriela Elizabeth Lucero Proaño , Erika Armijos Torres , Marco Toledo Villacís
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Scaffolding strategy to enhance reading sub- skills among young-adult learners

Andrés Ordóñez , Janine Matts
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