Estrategias de Educación Ambiental para la Correcta Disposición de Escombros Provenientes de las Actividades de Construcción, Reparación, Remodelación, Demolición, Urbanización, Cerramiento y/o Actividades Complementarias en El Cantón Machala, Provincia de El Oro.

Abstract

El presente artículo tiene como objetivo fortalecer la educación ambiental en el cantón Machala, provincia de El Oro, con el fin de fomentar el buen vivir de los ciudadanos a través de una sinergia entre la colectividad y la conciencia ambiental.Actualmente, el cantón Machala presenta deficiencias en la gestión responsable de los escombros provenientes de actividades de construcción, reparación, remodelación, demolición, urbanización, cerramiento y otras actividades complementarias. Esta problemática se ve agravada por la ausencia de normativas municipales específicas y por el reciente crecimiento de proyectos urbanísticos, los cuales generan un mayor volumen de residuos de construcción. En este contexto, resulta necesario implementar estrategias de educación ambiental que permitan socializar las problemáticas existentes y promover la corresponsabilidad en el manejo adecuado de los escombros derivados de las actividades antes mencionadas. El presente estudio de enfoque mixto desarrolló estrategias de educación ambiental orientadas a reducir los impactos generados por el manejo inadecuado de los escombros por parte de los habitantes del cantón Machala. A partir de los resultados obtenidos, se plantearon recomendaciones para mejorar los programas municipales de educación ambiental y fomentar una mayor colaboración entre los distintos actores involucrados.